O CAMIÑO DE SANTIAGO

Vades realizar un traballo de investigación sobre o Camiño de Santiago.
Realizaredes o traballo por parellas, cada unha encargarase de buscar información sobre diferentes aspectos do mesmo.

GRUPO 1
- Que é o Camiño de Santiago?
- Quen é o apóstolo Santiago?
GRUPO 2
- Como chegaron os seus restos a Galicia?(Lenda).
- Como atoparon os restos do apóstolo? (Lenda).
GRUPO 3
- En que época histórica apareceron ?
- Cómo era a sociedade desa época?
GRUPO 4
-Cal é o símbolo do peregrino e por que?
-Busca unha lenda relacionada con este símbolo?
GRUPO 5
- Como se pode facer o camiño e que distancia hai que recorrer como mínimo?
GRUPO 6
-Que é a credencial do peregrino?
- Que é a Compostela?
- Que hai que facer para conseguila?
GRUPO 7
- Como vestían os peregrinos da Idade Media?
- Como visten agora?
GRUPO 8
- Que teríamos que levar na mochila para facer o camiño?
GRUPO 9
- Cales eran os motivos polo que facían o camiño na Idade Media?
- Cales son os motivos polos que se fai o camiño hoxe en día?
GRUPO 10
- Cales son os camiños máis importantes?

PODEDES CONSULTAR AS SEGUINTES PÁXINAS WEB:

http://caminodesantiago.consumer.es/ 

https://es.wikipedia.org/wiki/Camino_de_Santiago 

http://www.galicianet.com/galicia/caminode/peregrino.asp 

http://turismologiaencompostela.blogspot.com.es/2012/09/la-transformacion-del-peregrino.html 

http://arquehistoria.com/historias-la-peregrinaci-n-santiago-en-la-edad-media-185 

https://www.cuatrocantones.com/leyendas-del-camino-santiago/

http://www.rumbonatura.com/camino-de-santiago/resena-historica

http://www.elcaminoconcorreos.com/es/articulo.php?i=etapa-31-leyendas-del-camino-de-santiago-que-quizs-no-conoces

http://www.periodistadigital.com/camino-de-santiago/etapas/2013/09/05/camino-de-santiago-el-equipaje-del-peregrino.shtml

ANIMAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN

ANIMAIS EN PERIGO DE EXTINCIÓN NA PENÍNSULA IBÉRICA

Como xa vistes ao estudiar os ecosistemas, hai  accións humanas que modifican estes,  e polo tanto algunhas especies están en perigo de extinción.

Vades facer unha pequena investigación sobre algúns deles: o oso pardo, a foca monxe, a águia imperial ibérica, o sapo de Mallorca, a valencia hispánica e o lince ibérico.

Tedes que buscar información sobre diferentes aspectos dos mesmos:

-         Características principais de cada animal (descripción).

-         En que zona da Península se atopan.

-         Cal é o seu hábitat.

-         De que se alimentan.

-         Cales son as ameazas que sufren.

-         Buscar si hai programas ou accións que se leven a cabo para recuperalos.

A información podedes atopala nas seguintes direccións:

ÁGUIA IMPERIAL IBÉRICA

http://www.wwf.es/que_hacemos/especies/nuestras_soluciones/acciones_sobre_el_terreno/aguila_imperial_iberica/ 

http://www.europapress.es/sociedad/medio-ambiente-00647/noticia-animales-peligro-extincion-aguila-imperial-iberica-20150503160124.html 

https://es.wikipedia.org/wiki/Aquila_adalberti 

LINCE IBÉRICO

http://www.faunaiberica.org/?page=lince-iberico 

https://es.wikipedia.org/wiki/Lynx_pardinus 

SAPO DE MALLORCA

https://es.wikipedia.org/wiki/Bufotes_balearicus 

http://www.masmallorca.es/fauna/sapo-verde-de-baleares.html#axzz3vBFY2CVE 

VALENCIA HISPÁNICA

https://es.wikipedia.org/wiki/Valencia_hispanica 

http://bdb.cma.gva.es/ficha.asp?id=16787 

OSO PARDO

http://www.faunaiberica.org/?page=oso-pardo-iberico 

https://es.wikipedia.org/wiki/Ursus_arctos_arctos 

FOCA MONXE

http://www.faunaiberica.org/?page=foca-monje 

http://mediterraneanmonkseal.org/?page_id=128  

http://www.batanga.com/curiosidades/7897/7-cosas-que-tienes-que-saber-sobre-la-adorable-foca-monje-del-mediterraneo-un-animal-en-peligro 

Ao rematar de buscar información sobre o animal que vos tocou investigar, buscade imaxes e realizade unha presentación de diapositivas de ditos contidos. Cada alumno presentará aos seus compañeiros o traballo realizado.

OS ECOSISTEMAS

APRENDENDO A CLASIFICAR FOLLAS

Saíron ao patio acompañados polo profe para coñecer as árbores que hai no mesmo e recoller follas de cada unha delas, co fin de que tamén lles servise para poder identificar as árbores polas súas follas.
Secáronas, buscaron información de como se clasificaban; polo peciolo, polo limbo, polo borde...

Por último clasificaron as follas que cada un recolleu nunha ficha dada pola profe.

A HISPANIA ROMANA

Os alumnos/as de 5º estiveron investigando sobre a "Hispania romana". E o resultado da súa investigación plasmárono nos seguintes murais.

IBEROS, CELTAS E POBOS COLONIZADORES

OS ANIMAIS

Vades estudar as características e clasificación dos animais. Primeiro vades buscar no dicionario diferentes termos, que vos van servir para comprender mellor a información que tedes que buscar, algúns serían: herbívoro, carnívoro, vertebrado, invertebrado, granívoro, vivíparo, ovíparo...

A continuación teredes que buscar información para realizar unha primeira clasificación dos animais en vertebrados e invertebrados (facer un esquema).

O seguinte paso é buscar cales son as principais características de cada tipo de animais vertebrados. Con esta información faredes un mural.

Por último, cada alumno elixirá un animal invertebrado e realizará una ficha sobre o mesmo, en formato dixital.

PODEDES ATOPAR A INFORMACIÓN NOS SEGUINTES ENLACES:

http://repositorio.educa.jccm.es/portal/odes/conocimiento_del_medio/5pc_clasificacionvertebrados/index.html

http://es.slideshare.net/Maricarmentorrecillaabad/cono-tema-2-los-animales